皆さん、こんにちは。
平日のお昼にいかがお過ごしでしょうか。
今日は、嫁が友人を家に呼んでいるため、外で作業です。
時間があるときに、教育本をパラパラ読みしているのですが、
今回も気になった部分を紹介したいと思います。
①高学年へのうまい対応
高学年というか全学年に活きるかと思っています。
・喧嘩の場面である程度、自分たちで解決させる。
・礼儀指導はその場で
・女子グループ同士のトラブルは、男子に聞いてみる
どれも時と場合も選ぶので、一概にこの通りというものではないかと思っていますが、
一つの選択肢として、もっておきたいものかと思っています。
一番に「おお」と思ったのは、男子に聞いてみるという方法。
どこかで試してみたいものです。
②ミニゲーム集
ほんのわずか活かす場面があるかと思っています。
・グループで１０ジャンケン
（グループでジャンケンして、指の合計本数１０を目指す）
・声あてゲーム
（誰の声かをあてるゲームです）
・教科書グリコ
（ジャンケンに勝つと教科書をめくり進めるゲーム。〇ページでゴール的な）
・キーワードゲーム
（キーワードを三つ出して、何か当てるゲーム。どの授業にも応用可能かと）
③体つくり運動
体育のすきま時間にどうだろうか
１、縄跳びを使った運動から
・バランス勝負（短縄二本使用）
・友だちを連れていく（短縄使用）
・長縄ボール渡し（長縄中に、ボールを渡していく）
・回転している縄を跳ぶ
２、どこでも出来る
・ジャンケングリコ（二人一組で勝ったら進む）
・帽子渡し（体を伸ばして帽子を渡す。少しずつ広げていくのもあり。）
３、フラフープで遊ぼう
・フラフープを子ども同士でパスしあう。（手をつないで輪になるとなかなか）
４．教具の工夫
・ペットボトルジャイロ（一度、作ってみたい）
・マットになにかポイント（意識できるポイントができる）
一気に書いてみました。
自分がわかるように書いているので、わからなかったらごめんなさい。
ではでは～
